———像———
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
以上内容是部编版小学一年级的造句题，不知道初中生们是否还熟悉，也不知类似的练习你们已经多久没有做过了？
如果现在让你们做这些题，估计都会不屑一顾，大家可能忙着背古诗文，背阅读理解的答题技巧……
但面对作文依然是一筹莫展…….
当然，不会写作文的缘由可以从昨天说到大后天，如选材、立意、没生活等等。倘若我们能放下一切包袱，从最基础的开始：
一篇作文，是从词到句到段然后成文，那我们就从词开始……
例如：我们日常生活常常表现出来的“情绪”
高兴、愤怒、悲哀、快乐……
作为初中生的我们可以换一些高级的词语
喜
眉开眼笑、笑逐颜开、心花怒放、喜出望外
怒
暴跳如雷、勃然大怒、怒火中烧、怒气冲天
哀
黯然神伤、泣不成声、泪如泉涌、如泣如诉
乐
怡然自得、乐不可支、乐不思蜀、乐趣横生
有了好的词语，那我们来造造句子
她高兴得眉开眼笑。
他那种幸灾乐祸的表情，看了不禁令人勃然大怒。
忍住不让你看见,我泪如泉涌的模样,把心生的忧伤弥漫,将离愁的情绪变迁,一次次穿透柔软的心悸。
生命是一幅美丽的风景画,生命是一条妙趣横生的风景线,生活是一曲悦耳动听的交响曲。
同学们，这个过程是不是非常熟悉，
平时我们表达“情绪”，也就是我累了，我讨厌那些东西，我喜欢玩这个而已。
这些口语就是我们的生活，既然是生活，那作为初中生的我们为什么不能让生活的色彩更加绚丽一些，
当我们再表达“情绪”的时候，是否可以尝试以上词语或句子，
可能有点麻烦、啰嗦，
但试着让自己的语言更加优美，让别人听起来更加赏心悦目，也让我们自己觉得非常有范儿，
所以试着改变，从日常生活的表达开始吧。
古人云：一鼓作气再而衰三而竭，彼竭我盈，故克之。
以上组词、造句、积累，只是日常生活的一方面，我们可以根据自己的爱好侧重某一方面
还是以日常表现出的“情绪”为例
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
莫等闲白了少年头，空悲切。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
喜——红色
怒——紫色
哀——黑色
乐——绿色
网红色：
落日斩男色——酡红
清新夏威夷绿——青碧
死亡芭比粉——浅绛
高端科技黑——青黛
五光十色、粉红知己、红白喜事、五彩缤纷、
白头如新、白驹过隙、白璧无瑕、白面书生、白发苍髯、白发皤然、白山黑水、粉白黛黑、、青红皂白、半文半白、不分皂白 、
红装素裹、红颜薄命、红花绿叶、红不棱登、红男绿女、红情绿意、红红绿绿、红豆相思、红紫夺朱、
赤子之心、赤口白舌、赤口毒舌、赤贫如洗、赤日炎炎、赤舌烧城、赤绳系足、赤体上阵、赤地千里、赤胆忠心、
朱紫相夺、朱唇玉面、朱唇皓齿、朱楼碧瓦、朱楼绮户、面红耳赤、唇红齿白、灯红酒绿、大红大绿、纷红骇绿、嫩红娇绿、
绿肥红瘦、绿叶成荫、绿衣使者、绿林好汉、绿草如茵、绿水青山、绿荫如盖
落红不是无情物
春潭千丈绿骨刺红罗被
数树深红出浅黄望洞庭山水色
白银盘里一青螺桃红李白皆夸好
如果你喜欢色彩，那你的作文一定色彩斑斓。
人声鼎沸、震耳欲聋、声如洪钟、
鸦雀无声、锣鼓喧天、铿锵有力、万籁俱寂
鸡声春晓上林中,一声惊落虾蟆宫.二声唤破枕边梦,三声行人烟海红
吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声.春夜洛城笛
飒飒微雨收,翻翻橡叶鸣.赋得郢路悲猿
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘
同学们，你们明白了吗？
重树中考作文的信心需要同学们在日常生活中多组词、造句、积累，多说“阳春白雪”，才能最终腹有诗书气自华。
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