临近高考，高考在哪考、坐在哪个位置、遇到困难怎么办等问题一直是考生和家长关心的问题。那高考考场到底是如何编排的？今天就给大家一一解答！
每个考场至少配备2名监考员，各楼层还配备流动监考员；监考员选聘严格实行培训后考核上岗和“三回避”（直系亲属、任课教师、学科）制度；并在考前随机抽签确定监考考场。
从以上几个省份的看考场时间可以看出，大多集中在6月6日左右。鉴于其他省份暂未公布，我们可以参考一下去年的时间：
考场怎么编排
据了解，各省（市/自治区）的考场编排一般遵循三大原则，即：
地域原则：将考生安排在报名所在县区。
相同原则：同一考场内考生均为同一民族试卷（普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷）；同一外语语种（今年有英语、日语、德语、法语4种)；同一科类（普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类）。
随机、即时原则：在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。
注：高考考场座位安排表在考场内公布，不会提前在网上公布。
座位怎么编排
那座位怎么排？计算机随机排！
整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行，计算机操作程序以县区为单位，以每个考场30名考生为基本编排单元，按照考生报考的科类、外语语种等信息，自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。
注：考生进入考点后，会在考场门前张贴的座位安排表查到自己的考试座位。
同一个考场的考卷一样吗
同一场考试中，试题的内容不可能真的不同，这里所指的不同主要指为防止考场作弊，运用错位编排的方法，人为造成试卷在题目的序号、选项的排列、排版的式样等方面产生差异，从而使同一考场中的试卷尽可能多的不同，达到题号相同、答案不一，实现“一卷多版”，在A、B卷的基础上进一步深化。
常见的考场作弊方法有：一是偷看他人答案。二是传抄答题信息。三是以手势和眼神等肢体语言传递答案。四是考场内外勾结，传送答题信息。五是监考人员玩忽职守，故意放水等。
不过，除了枪手代考外，所有这些作弊的手段都是基于一个基本的前提——考生的试卷一模一样，答案的顺序基本相同。因此，要打击作弊，一个重要手段就是让试卷不同、标答不一致。
错位编排法
错位编排法，也就是改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、答案不同”的结果，让作弊者无从下手，从而最大限度地杜绝考试作弊。
在高考中，具体方法如下：
(1)题号错位法：将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。
例如：某4道选择题，按原先的题号次序，正确答案的选项分别是A、B、C、D，如果把第4题排到原先第1题的前面，各题的题号就全部发生了变化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。
(2)选项错位法：对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。
有些题目不允许打乱先后次序，如数学试题有明显的先易后难的特征，而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序，对于这类试题可采取选项错位法。
试举一例：方程5x+7=22的解为3，如果作为选择题，对选项进行错位排列，则答案完全不同：
甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B
乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D
丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C
丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A
(3)排版错位法：对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。
打印过文章的人都知道，由于字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，图片位置的不同摆放等，同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。
同一张母卷错位排几次
同一张母卷应当错位排成几个版次的试卷呢?理论上是越多越好，但考虑到制作成本与收发、批改的方便，试卷的种类显然不宜太多。如果配合座次的编排，4到5种试卷比较好，尤以5种为最佳。这是因为，一个考场只要有了4种不同的试卷就足以使每个考生与前、后、左、右及4个斜对角共8个人的试卷全都不同，即与周围人的同卷率为零。
其实，实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次，没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。所以，在事先没有明示的情况下，谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下，越是作弊，越可能错得更多。这样一来，也减轻了监考老师的负担。
在高考考场，座位的分布和考场的分配对考试本身来说没有特别大的影响，同学们也不应该产生作弊的想法。踏踏实实把每一步会的都写出来，相信大家都能考上理想的大学。
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