◆主播：秋墨◆
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睡前曲
《夏洛特烦恼》
01
前几日，发生了惊心动魄的一幕。
一位孩子，居然在我面前企图用餐刀扎进自己的肚子里。
原本只是一个普通的聚会，殷妈妈不过是我朋友的朋友。
但在聚会上，殷妈妈对孩子的沟通方式，让我很难受。
小殷说，自己写的作文获奖了，老师上课还表扬了他。
妈妈说：“作文获奖算个什么，你要像对面的周老师一样，写书卖了几十万册，那才叫厉害！”
我不需要这种恭维，连忙打断这位妈妈。
“殷妈妈，小殷很厉害的，我上初中时都没写作文获过奖，他只要保持这个劲头，将来一定比我厉害。”
殷妈妈不以为然，摆摆手说道。
“周老师，您是搞教育的您明白，我这是激将法，这孩子平时太懒了，不刺激下他，他根本不会动。”
我好奇地询问了下这种方法哪学来的？
殷妈告诉我，一本谈虎妈教育的畅销书上学来的，别的方法没记住，就记住了这个。
接下来的话题，殷妈大谈自己八竿子都打不到的亲戚孩子，是如何的优秀！
有的在读名校，有的身价上亿，他们如何的努力和成功！
相反，小殷就很糟糕了，她恨铁不成钢啊！
小殷反驳道，他也很努力啊，也学习到一点啊，凭什么说他不努力？
殷妈不屑一顾地说。
我数次想打断殷妈的夺命连环激将法，可惜她滔滔不绝，我根本没有插嘴的空间。
这时，小殷气得把头扭了过去，拒绝和妈妈说话，动作大了点，把很多餐具碰掉在地上。
当孩子已经被逼的没招的时候。
妈妈使出了杀手锏。
突然，小殷把餐刀捡了起来，立即就要用餐刀扎自己。
所幸地是，西餐刀都是很钝的，旁边的人赶忙抢过刀具，安抚一直在哭的小殷。
聚会不欢而散，殷妈还不停地跟我们道歉：“孩子不懂事，大家请原谅！”
我诚恳地告诉这位妈妈。
孩子懂事的前提，那必须我们给他足够的自尊。
小殷是可以超过我，甚至可以超过您口中那些极度成功的亲戚孩子。
但他需要的不是这种扭曲的“激将法”所带来的决心和动力。
他需要的是实现目标的方案、方法、资源，这才是家长需要给与他的东西。
中国式家庭式“激将法”从来都不是一种激将，而是一种侮辱。
02
家长们需要明白，最伤人的东西，永远都不是拳头，而是舌头。
“有种你别活了！”
父亲才说完这句话，孩子就真的自杀了！
事情发生在泰国一家超市，儿子沉迷于电脑游戏，终日消沉。
父亲看着儿子日渐消沉，有一天怒不可遏，对着儿子说：“有种你就别活了！”，随后把枪上膛要转身离开，儿子拿起枪就自杀了。
父亲听见枪声后一回头看见儿子躺在柜台上，他没想到儿子会开枪，以为儿子是装的，上去对着脑袋又是一巴掌。
这下儿子的尸体被拍倒在地上，母亲扑倒在地上，双手砸地，父亲看到儿子死了，脑子一空，直接摔倒在地上。
这时候母亲，反应过来，越过倒在地上的丈夫，捡起了枪，怕丈夫也会自杀，赶紧把枪拿开了。
“激将法”很多时候，被家长用成了“辱将法”。
而一个孩子被侮辱得多了，最终就被逼上了绝路。
奇怪地一点就是，“激将法”其实从来都不包含侮辱的，我真的不明白，当代家长为什么要把“否定”和“侮辱”加进去。
诸葛亮在出使东吴时，看到孙权就断定，这个人不可以说服，只可以激将。
因为他明白，孙权有着无比强大的自尊心。
奇怪的是，当代孩子并没有那么强的自尊心，在这个充满语言暴力的社会里，他们的尊严多半是受伤的，为什么要使用“激将法”？
其次，诸葛亮的“激将法”包含两个东西：
1. 曹操非常的强大
2. 而刘备哪怕是战死也不会降的，因为他有坚定的品格
诸葛亮并没有直接否定和侮辱孙权啊，并且他说出了孙权的心声：“英雄不能寄人篱下！”
而中国家长的“激将法”只包含两个东西：
1. “别人家的孩子”很优秀，而且这种优秀还不是很真实
2. 我养了你简直是一种耻辱
对比下来，我经常觉得“激将法”只是一个幌子，家长只是单纯为了否定而否定罢了。
为的是维护自己本身已经荡然无存的存在感。
这个世上，有太多人是靠否定别人，来彰显自己的独特和博学。然而，这种很糟糕的批评，恰恰暴露了自己的无知和脆弱。
云南镇雄男孩小龙，15 岁，因“父亲句句逼人”，在 2017 年 1 月 27 日，即大年三十，服农药自杀。
遗书里，每一个字，每一段话，都弥漫着小龙对父亲的恨意，和对世界的失望。
遗书里，小龙自称自己“啥子事都干不了的一个儿子”，说明在他的生活里，充满了否定和打击。
青岛女孩小雯，13 岁，亦因父母辱骂而跳楼身亡。
在遗书开头，她写道：
“亲爱的爸爸妈妈：
用‘亲爱的’与你们的称呼所搭配，大概是这个世界上最大的错误。”
心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说：小孩是不会区分事实和笑话的。他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变成自己的观念。
也就是说，哪怕你真的是在“激将”，在孩子看来，你也纯粹是在羞辱。
羞辱多了，孩子失去了生而为人的价值，他自然选择死亡。
北师大教授石中英说，“不管引发自杀者采取自杀行为的具体社会事件是什么，也不管自杀者属于哪种人格类型，真正直接引发自杀者在某一时刻下定决心结束自己生命的，是人生意义的匮乏感。”
家长总觉得，当孩子想做什么的时候，首先否定他，是一件一本万利的事。
如果孩子成功了，那是他们的“激将法”奏效了。
如果孩子失败了，那是他们具有前瞻性。因为他们永远是对的，所以在孩子的心中。
他们就是个废物，没有活着的必要。
没有尊严的教育，造就了多少缺乏自信的孩子。
当原生家庭的自卑占据了孩子的内心，谁敢在未来的生活中，对未知发出挑战。
03
为此，我要教天下父母一个“反向激将法”。
你与其侮辱孩子，希望他能挽回尊严而行动。
不如夸奖孩子，夸奖他具备某种优秀的特质，让他为了维护这种特质而行动。
比如，我有个学生，他交上来的作业都是抄的，还是抄我的。
我对他说：
如果我仅仅是你的偶像，你转载了我的回答，我很满意。
但你更是我的学生，所以我对你要求要更严。你不仅仅要崇拜我，你还要成为比我更优秀的人。
所以我必须给你不及格，虽然你按时完成了作业，但一个只能抄袭师父招式的徒弟，放到江湖上，师父是不会放心的。
在这里，我给这个学生戴了个高帽，即“一个能超越师父的徒弟”，从而怂恿他为了维护这个形象而努力。
尝试给孩子塑造一个有足够尊重的成长环境。
家长可以尝试把“你不够好”改为“你可以更好”！
把“你怎么这么没用”改为“你不要浪费自己的潜能”！
罗杰斯认为，“只要有一个安全、自由、充满人性味的心理环境，所有人固有的优秀潜能都自动得以实现。”
[ 晚安 ]
作 者
剑圣喵大师，高校心理学教师，网易新闻·网易号“各有态度”签约作者，青年学术带头人，省心理指导委员会理事，著有《优秀的人，从来不会输给情绪》《掌控情绪，从来不靠忍》正在热销中，微信公众号：剑圣喵大师（ID:swordpain）愿得我心如明月，独映寒夜迷途人。
来 源
剑圣喵大师（ID：swordpain）
主 播
秋墨
(ID：victoria_mj)
责 编
吴薇
音频制作
吴薇
封面来源
花瓣网
投稿邮箱
jxpeopleyedu@163.com
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