这个学校打造的幸福之家
让老师们的心都被融化了
●有一种幸福叫安心 ●
飞龙少年篮球队，燃爆！
在想象的旷野里奔跑的童画班
在重复的勾勒中积累的素描班
在创造幸福的教师生活方面，学校开设的教师子女暑期兴趣班，让孩子们有了规律学习的时间过渡，在一动一静、一文一武中尽情释放活力，提高艺术修养。这很贴心地解决了幼小暑假与高中假期的时间差给老师们带来的工作与生活的“两难”问题，所谓“景美则心旷，心旷则神怡”，这份平衡让大家能更安心地投入教育教学工作，获得更多的职业幸福感。
● 有一种幸福叫成长●
学习和成长是刚入职的青年教师获得成就感、归属感的重要来源。一个人走得快，一群人才能走得更远，为促进青年教师的专业成长，打造优质教师团队，学校的“青蓝工程”一直传承着团队合作精神。一对一的师徒结对活动为青年教师指定优秀的骨干教师作为导师，为大家搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，以指导和帮助他们尽快实现角色的转换，加快成长的步伐。
● 有一种幸福叫提升 ●
人的需求是多方面的，当精神的需要得到满足，生活才会更有意义，而阅读，是最佳途径之一。校园是自带书香气的，学校不断鼓励师生积极阅读，多读书，读好书，会读书，乐读书，让阅读来积淀底蕴，提升素养。
学校向每位教师提供报刊书籍征订基金，并举办不同形式的“悦享读书会”，共读教育类书籍、学科类书籍、经典类书籍，交流心得体会，感受思维碰撞，构建共同阅读圈，以此传递智慧，将阅读融入学校方方面面的工作与生活中去。放慢脚步，静下心来读书品茗，在读书中与作者对话，用阅读完善人生。
● 有一种幸福叫关爱 ●
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。学校积极组织举办心理讲座、心理知识宣讲、心理咨询师培训等，让老师们不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，把积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
● 有一种幸福叫认可 ●
教师的工作能得到认可也是一种幸福。为增强教师职业成就感，学校结合“新莲奖”“风荷奖”“风范奖”、师德标兵、骨干教师、优秀教师等评选活动，大力表彰工作出色的教师，并进一步完善教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度，让教师充分享受到职业成就感。
学校的每一份成绩，都浸透着每位师生的汗水，凝聚着每位师生的智慧。我们深深地扎根于此，张开生命的脉络，努力在所在之地生根开花，集结力量，守护梦想。
幸福是一种感觉，一种体验，当温柔的山风吹过欢腾的校园，和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，这便是我们共同的愿景。
文字：毛飞群
图片：各部门
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大最新【内部创业教程】，一年会员只需 98 元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： webprojs_com
