2024
聚焦核心素养
共探生物教学新路径
嘉兴市高二生物新课程教研活动
在嘉善第二高级中学顺利举行
为深化高中生物课程改革，提升教师的专业素养和教学能力，进一步推动新课程标准的实施。10月10日，嘉兴市高二生物新课程教研活动在嘉善第二高级中学顺利举行，此次活动由嘉兴市教育学院周炳渠老师主持，各县市的高中生物教研员、各校的高二生物教师近百人参会，整场活动通过一系列精心设计的环节，为与会教师提供了一场教学理念与实践的盛宴。
本次活动在嘉善第二高级中学校长冯健榕的热情致辞中拉开帷幕。冯校长介绍了学校的办学历史、教学特色以及近年来教育教学方面取得的显著成绩和所遇到的瓶颈。他强调，学校一直致力于打造高质量的教学课堂，注重培养学生的核心素养和实践能力，希望通过此次活动，能够进一步加强校际间的交流与合作，共同推动嘉兴市教育事业的进步。
紧接着，来自浙江工业大学附属德清高级中学的周忠芬老师为与会教师带来了一场题为《指向核心素养的真实生物课堂实践》的精彩讲座。周老师结合自己丰富的教学经验，深入剖析了如何在生物课堂中落实核心素养的培养。她通过展示真实的新授课堂（以体液免疫为例）和真实的复习课堂（同样以体液免疫为例），生动诠释了如何在生物教学中融入生命观念、科学思维和社会责任等核心素养要素，为教师们提供了宝贵的教学参考和启示。
随后，来自嘉善第二高级中学的陈绍飞老师也为大家带来了一场精彩的讲座。陈老师进行了建立进阶式解题模式的案例分析。以一道2024年的山东高考题展开，对该题进行分析，设计相应的解题步骤，使学生能顺利完成答题，重构生物学概念，发展学生的科学思维。
活动的第四环节是课堂观摩。来自桐乡高级中学的朱晓红老师和嘉善中学的薛勇老师分别执教了两堂生动的生物课。以“流感病毒侵染人体”为真实情景，精彩地呈现了两堂关于细胞免疫、体液免疫及免疫接种知识的生物课。
朱晓红老师以其深入浅出的教学方法和层层递进的提问策略，激发学生的好奇心和求知欲，促使他们主动思考、积极探索。巧妙运用模型建构这一教学手段，将复杂的免疫系统知识化繁为简，逐步引导学生揭开免疫系统的神秘面纱。
薛勇老师通过播放嘉善县传媒中心的《流感疫苗五问五答》宣传视频，不仅引发了学生对体液免疫过程的浓厚兴趣，还巧妙地引入了免疫接种这一重要话题。他还鼓励学生动手实践，尝试制作接种流感疫苗宣传小报，让学生亲身体验到了科学防疫的重要性，加深了对免疫接种原理的理解。
最后来自桐乡高级中学的方爱青老师从基本情况、设计理念、教学特点和优化建议四个方面对两堂观摩课进行了点评。她认为两堂课不仅展现了两位教师深厚的教学功底和独特的教学风格，更体现了嘉兴市生物教育在核心素养培养方面的积极探索与实践。通过观摩这两堂课，与会教师们不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，也深刻感受到了新课程标准下生物课堂的魅力和活力。
整个活动在紧张而有序的氛围中圆满结束。与会教师们纷纷表示，此次活动不仅为他们提供了一个学习交流的平台，也让他们对新课程标准下的生物教学有了更深入的认识和理解。他们表示将把学到的知识和经验应用到自己的教学中去，不断提升自己的教学能力和水平，为培养更多具有核心素养的生物人才贡献自己的力量。
文稿丨唐美娟
图片丨唐美娟、吴筱君、张肖军
编辑丨赵越启
责审丨曹峰
终审丨冯健榕
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