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接地气的小初高升学顾问
今年是雪上加霜又加冰，也可以把今年作为调整“鸡娃”方向的元年。
客观讲，很对情况下是把“鸡娃”群体妖魔化了，借以网络的传播，已经明显扭曲，舆论就是舆论，你很难说清它代表的究竟是哪部分群体的“民意”，但总会受到一部分人的认可和支持。
躺平&努力学习都不可耻，这是自由的选择，只不过想要躺赢，这就难办了……
个人认为，多元化才是理想的教育，现状是卷的动的成为了既得利益者之一，但谁累谁知道。卷不动的希望成为既得利益者之一，如果仅仅是在学习这条道儿上，没戏。
前阵子提出过“特色高中”，这是一个方向，科技、人文、艺术、体育等，都可以作为重点的培养方向，给有这方面兴趣特长的学生提供选择。
这有个悖论，如果对这些学校又关注升学率和出口，那么就又背离了多元化这个初衷。
鸡娃的尽头是就业，养家糊口是第一步，在70后、85前这批人，依靠时代红利和个人努力，上名牌大学然后到大城市找好工作这条路改变了很多人的命运，但这条路现在看来，大概率不太行的通了。
物以稀为贵，大学扩招就会导致大学生就业问题积压，而社会需求没有那么强烈，就业难、考研热，现在发现研究生就业也很卷……
任何事情都是双刃剑，学历也是，当学历成为了脱不掉的长衫，学历就成为了成长的枷锁。
在社会上摸爬滚打5年之后，人与人之间的差距就会显现出来，在校园里犯错，只要不是原则性问题，普遍都还能被接受，反观在社会上，犯错了只有自己买单，没有任何一个人有义务帮你。
我不是太认可培养“综合能力”，因为这话太对了，对的让任何人都挑不出毛病，但却是一句正确的废话。
找到自己，才能实现自己的最大价值。
不少孩子缺少自信，缺少抗压能力，那是他的问题吗？那是天天让他做不喜欢、不擅长的事情，没自信来源，再加上相对封闭的环境，久而久之容易出现心理问题。
越是浮躁的时候，越得慢下来，观察观察身边的环境，看看路上的行人，看看花鸟鱼虫，感受自己的感受，试着认识自己、了解自己。
自2011年进入这个行业，2016年开始做自媒体，回望众多孩子的历程，在成长的道路上都充满各种不确定，我们的目的不是成为“完人”，上下五千年也没出几个不是……
有个不成熟的想法，现在的教育体制把时间拉的太长了，应该在初高中阶段给学生做职业唤醒，让娃子们利用假期走入职场去历练一番，如果未来我闲了，找几家企业，给他们提供一些“实（ti）习（yan）”的机会，很有可能因此而找到未来的方向和努力的目标。
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让迷茫者有方向，让有方向者有力量，我是马德辉，孩子升学路上的陪伴者。
马老师（2011年入行）=老马说升学（2016年开始运营）= 马老（2017届家长的称呼）= 马舅舅（2019届家长的叫法）= 马德辉
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