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|编者按|

教育发展,教师为魂。包钢一中广大教师和教育工作者,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才使命,坚守教育岗位,践行教育初心,辛勤耕耘、无私奉献,在三尺讲台之上,以梦为马,以爱为犁,播撒出幸福果实。为了进一步加强师德师风建设,增强教师的职业荣誉感和使命感,包钢一中微信公众号推出“躬耕教坛,强国有我”优秀教师宣传专栏,对在不断推动我校教育发展过程中涌现出的优秀教师典型事迹进行宣传推介,以优秀教师的影响力,辐射带动广大教师争做“四有”好老师,助力我校教育工作再迈新台阶!

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他们是校园里的那道风景、学生心中的那份温暖、家长心中的那份希望,是彼此眼中的那份美丽…….时光荏苒,皱纹悄然爬上他们的额头,他们就是春风化雨、无私奉献的人民教师。

教师简介

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姓名:齐海生

学科:高中物理

荣誉:2023年包头市昆区优秀教师

教育格言:师泽如光,微以致远;师泽若水,润物无声。

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齐海生, 包钢第一中学物理高级教师,任教30年,担任班主任工作21年。从教 30年来,他坚持在教学、德育一线工作。杏坛春秋,书写了他教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着他不懈追求的挚爱深情。他兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。

所获荣誉:包头市学科带头人,包头市教学能手,包头市优秀教师,包头市优秀班主任,自治区竞赛优秀辅导员,包头市创新拔尖人才指导教师,昆区优秀教师,优秀班主任,昆区优秀党务工作者,昆区优秀党员,昆区民族团结先进个人。所带班级多次被评为包头市、昆区先进班集体。论文《运动学问题解答思路分析》发表于《高中数理化》核心期刊,由本人主持的国家课题《中学课堂教学与多媒体技术结合的有效性研究》已结题,参与编写了《高考命题备考规律与学——高考攻略》一书。

春晖四方,桃李天下;提灯引路,育梦成光

一、青春献教育,无怨无悔

梁启超先生曾说:“人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。”这话用在教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生——这些国家和民族未来的希望和责任呢?但这样的苦,又是怎样的一种自豪和甘甜啊!齐老师深知自己的双肩背负的责任,从站在讲台的那一天起,就暗暗下定决心:青春献教育,无怨无悔!他三十年如一日,执着于教育教学的研究,深扎课本,潜心总结,严谨而丰富的教学,让学生受益匪浅。三十年的教学岁月是如此的繁忙,但“令公桃李满天下,何须堂前再种花”,这让齐老师深感为人之师的自豪。更何况在宁静的生命里还渗透出一股悠久而坚定的信仰——愿将青春许孺子,甘为盛世作人梯。他将义无反顾地奔赴自己的明天。在纯净的心灵中找到一片属于自己的天空,在教书育人的生涯里点燃烛光里的青春。

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二、爱心育学生 其乐无比

三十年的教学生涯,二十一年的班主任历程。多年的教学育人的历练,齐老师懂得,一个真正意义上的教师,应该能够在传授知识的同时,巧妙地融入开启心灵的智慧;一个真正优秀的班主任,他既具有将军的风度和睿智,能够从容的训练指挥他的兵士,同时又有父亲的宽厚,母亲的温柔,朋友的豁达。

中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟”。老师对学生的爱,会被学生内化为对老师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”进而“乐其道”。因此爱的教育是一种巨大的推动力。教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。有一位教育家曾说:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”。作为一名学生信赖和爱戴的老师,怎能辜负这神圣的爱。在育人的岗位上,他不敢说自己是塑造人类灵魂的工程师,但他确信自己是一名辛勤的园丁。他倾洒汗水的班集体百花园中郁郁葱葱,充满生机。

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“带之以行,以行正人”,好的榜样对学生的言行、思想具有重大的影响。特别是班主任,身教重于言教,只有做到言行一致,为人师表,才会在学生心目中树立起可敬、可爱的形象。日常工作中,齐老师总是严格自律,以身作则,起到了模范带头的作用。每次大扫除,他带头干重活累活。义务劳动,志愿者活动,捐献活动,齐老师他不仅率先垂范,还积极组织学生参加捐钱、捐书活动。所带班级学生团结上进,凝聚力强,学习氛围浓厚,先后于2020、2022年获包头市、昆区级“先进班集体”的殊荣。

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在老师的手中,握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也就是教师的神奇之处。老师的关爱,在孩子的心中播下了热爱生命的种子;老师的宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。齐老师懂得虽然生活中闪光的东西不一定是金子,但我们一定要把它当金子去冶炼和铸造,这样,希望的火种就不会熄灭,火种点燃之后,希望不就在眼前吗?只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调整方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。

三 、创新改教学,忘我拼搏

千里始足下,高山起微尘。在教育教学中,齐老师不断研修现代教育科学理念,探究新课标教育理念,并努力内化于心,外化于行。面对新时代赋予的使命,齐老师感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上。于是他努力使自己的工作富有时代气息,追求平凡中的卓越。

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为了学生,为了教学,他不断的拼搏奋斗,学而不厌,坚持自我提升,在学习中执着追求,在学习中不懈努力,在学习中获得幸福。他时刻保持着自己职业的“青春”,阅读新课程改革的理念书籍,展现一名教师应有的“理念”和“效能”,促进教育教学的不断创新。

在教学方面,齐老师更是兢兢业业,已经教了三十多年的物理,课本早已烂熟于心,但是他仍坚持认真备好每一课,上好每一课。为提高教学质量,向课堂要效益,他总是挤时间,想办法,认真钻研教材,仔细琢磨,反复推敲,有时为了寻找一个好的例题,他会不厌其烦查阅大量资料,对每一道题都探索一题多解、一题多变,来求得最佳的教学效果。课后他又认真总结、分析教学中的得失,取长补短。如发现课堂上出现了漏洞或有更巧妙的解题思路,做到及时给同学们讲解。“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方”也是齐老师的座右铭。在教学中,齐老师总是及时反思,随时记录自己教学中的体会,注重总结经验,同时学习先进的教学方法,不断努力充实自己的知识,提高自己理论水平和业务能力。功夫不负有心人,由于他工作踏实认真,教学能力强,肯钻研教学方法, 付出总有回报,他所带班级学生的物理成绩一直非常突出。

在教育教学的生涯中,多少个日日夜夜,埋头苦干,齐老师用诚挚的爱心,培育出芬芳的桃李,用汗聚的渠水,浇开飘香的繁花。在教育的这条路上他风雨兼程三十年,三十年来他尝到了教书育人的无限乐趣:当站在讲台,面对几十个学生倾吐自己的思想情感时,他又感到是庄严的、神圣的!这使他领悟到了,教师的人生在讲台上是闪光的,在这块田野上,苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起!从而达到心灵上的升华。得天下英才而教之,其乐融融!此时的他已深深的爱上了自己的事业,爱上了自己的岗位,他为自己是一名教师而自豪。也要求自己:今后一如既往以良好的师德标准严格要求自己,在教育百花园中倾洒甘露育花蕾,无私奉献终不悔。

教育是神圣的事业,它将成就孩子的一生,“提灯引路,育梦成光。”是齐老师毕生的追求。三尺讲台上,他愿成为绘梦人,引领学生心怀梦想,踏浪远方。

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